Ranking Jurnal de Bord – STEAM EXPERIENCE

Ranking echipe

Medalie / MențiuneEchipaClaritate (25)Comunicare (25) Originalitate (20)Corectitudine (20)Regulament (10)
Proiect ales pentru publicareIoan Arina Ilinca, clasa a IX-a, Liceul Gheorghe Șincai, București2424201810
Proiect ales pentru publicareExploratorii neoliticului2222221910
Proiect ales pentru publicareBioexploratorii2223201810
Proiect ales pentru publicareA.M.A242417199
Proiect ales pentru publicareMars232219189
Proiect ales pentru publicareAGAR-GROW2220192010
Proiect ales pentru publicareBioGreen Team2421181810
Proiect ales pentru publicareFoton - Amintire2422161610
Proiect ales pentru publicareH2O-Salvarea apei!2022171710
Proiect ales pentru publicareIoan-Alexandru Gorun, clasa a XII-a, Colegiul Național „Tudor Vladimirescu” Târgu Jiu1618202010
Proiect ales pentru publicareGreen Vision1720191810
BRAS201620189
TerraSeismo2018181410
Cercetătorii C&A2016161610
Cercetătorii aerului curat201712198
TIRI MIRI2216121610
HONOLULU1717141610
Iorgo si Van191414198
Victoriosi201714149
Matcha171416189
Ecologistii671515171210
Bredistars2114121010
LUPY1612141410

Cum s-a realizat jurizarea

Jurizarea s-a realizat pe baza punctajelor fiecărei echipe în funcție de următoarele criterii: Claritate & organizare (25 puncte) – cât de bine este structurat materialul; Calitatea Comunicării Științifice (25 puncte) – cât de clar și captivant este mesajul; Originalitate & creativitate (20 puncte) – idei proprii și abordări creative; Corectitudine științifică (20 puncte) – acuratețea informațiilor și a metodei; Aderența la regulament (10 puncte) – respectarea formatului și a regulilor.


STEAM EXPERIENCE
Proiect finanțat de Ministerul Educației și Cercetării prin UEFISCDI — PNCDI IV — Știința în Școli, proiect PN-IV-P10-SS-SC-2024-0042. Coordonator: INCDFP – GeoEduLab. Parteneri: UB-FGG · UBB-FSIM.
Punctajele reflectă criteriile din regulament, cu accent pe contribuția proprie. Observațiile sunt formulate în scop educativ, pentru a recunoaște munca fiecărei echipe și a oferi repere de îmbunătățire.